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8-22 14:12| 发布者: SEO管理员| 查看: 5| 评论: 0|原作者: 福建海西教育网www.fjedu.net.cn

摘要: 网址点击访问福建海西教育网(www.fjedu.net.cn)教师提供科研场所。日本教育科研机构遍及全国,都、道、府、县共建立506个研究团体。中小学教师是这些研究团体的骨干,以校为本的教育教学研究成为其工作乃至生活的 ...
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福建海西教育网(www.fjedu.net.cn)教师提供科研场所。日本教育科研机构遍及全国,都、道、府、县共建立506个研究团体。中小学教师是这些研究团体的骨干,以校为本的教育教学研究成为其工作乃至生活的一部分。

福建海西教育网(www.fjedu.net.cn)夯实校本教研的基本理论。只有加强校本教研的基本理论研究,才有利于形成校本教研的独特意识,宣传校本教研对于学校建设和发展的重要性,并将其作为学校工作的动力,真正发挥“科研兴校和科研先导”的功能。

福建海西教育网(www.fjedu.net.cn)加强对国外经验的学习和研究,选择适合于自身条件的校本教研经验。国外在校本教研方面积累非常丰富的经验的确值得学习和借鉴。其目的在于通过学习和借鉴形成学校的教育教学特色,优化教育教学行为和管理策略,提高学校生存和发展的能力。

福建海西教育网(www.fjedu.net.cn)增进对现有研究的反思,适当开展一定的研究。反思是促进校本教研从个体化的自生自在形态走向公众化的自觉自为形态的动力,然而仅仅局限于一时的某几个人或某几个方面的反思是远远不够的,只有着力打造浓郁的反思氛围,加大校本教研理论的整合力度,推进其整体的科学化。

福建海西教育网(www.fjedu.net.cn)倡导校本教研制度建设和运行状况的实证研究。要让理论站得住脚,就必须走进实际,善于借助实证工具和方法。广义的实证研究方法泛指所有经验型研究方法,如调查研究法、实地研究法、统计分析法等,狭义的实证研究方法是指利用统计和计量分析方法,对校本教研活动中的数据信息进行数量分析,考察校本教研活动的各有关因素的相互影响及其影响方式的方法。

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